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葉宇軒

  • 「重(re-/poly-)」讀「國文」:進步與落後的「躁鬱/造慾結構」在中學國文教育現場,無論是新教法的實驗(翻轉教學、情境教學等),或課外補充的活用(不少老師甚至自編教材),實已行之有年, …