閱讀史就是生命史
從一隻狐狸口中，小王子聽到「馴服」一詞。他三次追問是什麼意思？狐狸告訴他：「馴服的意思就是建立關係。」狐狸說，經小王子馴服之前，在彼此眼中，對方只是千萬個小男孩／狐狸的一個，沒什麼特別，互不需要。「但是，如果你馴服我，我們就互不可缺了。 對我來說，你是世界上唯一的；我對你來說，也是世界上唯一的。」小王子隨後也領悟到，他的那一朵玫瑰花，每天為之澆水照顧的玫瑰花，也是世上獨一無二的，和其他滿園繽紛開放的玫瑰花不一樣。
這個譬喻常被用來形容愛情的微妙，但所有的感情狀態，任何人事地物之間的關係，都是如此。人與書，當然也是。書海浩瀚，你讀了這一本，透過眼睛、靈魂，費盡心思，注入感情，你與這本書產生連結，同樣的書，一刷三千本，但手中這一本，有你的眼神逡巡過，有翻閱的指印，有靈魂徘徊，對你而言是特別的紙頁；而對書而言，就算多人借閱同一書冊，每個讀者都是唯一，書被打開被閱讀，人與書的交會對話，每一個組合，都是獨特的。因此中國學者洪子誠說：「一個人的閱讀史就是他的生命史。」他引用沙特的話說，書若不被閱讀，它只是塗在白紙上的黑色污跡；而一旦被閱讀，就一定和特定讀者建立與他人不同的關係。
書被你讀了，它就是屬於你的玫瑰花，是你一個人的玫瑰花。因為兩者之間建立了關係，產生了連結。閱讀者生命旅途的風塵星月，都投影在每一本每一頁讀過的文字裡。
《愛字的人》是把個人的閱讀史與生命史結合起來的訪談紀錄。有別於上一部《運字的人》，書名一字之別，景色殊異。《運字的人》以創作者為對象，閱讀是啟蒙，可能是寫作的起點，或創作的養分。《愛字的人》則不同，閱讀，或為興趣所在，或安身立命的依憑，不帶以閱讀滋養創作的意圖，對書的感情更加純粹。
本書寫人與書與書店三方的交集，也是人與閱讀與生涯連結的告白。七位受訪者均為小小書房常客，按年齡層，每十歲採訪一人，口述者從二十餘歲到將近九旬，呈現時代的縮影。此書告訴我們，與閱讀經驗結合的生命故事，即使受訪者的生活尋常、生涯平凡，也可述說得如此精采。
愛書人觀點｜果子離
深居簡出，專事寫作十餘年，著有《散步在傳奇裡》、《一座孤讀的島嶼》以及與米果等人合著《五年級同學會》，是不可救藥的閱讀主義者，認為書中有一條幽徑，通往未知的武陵桃源或海底龍宮，數十年流連忘返，因而保留了書人本色。
致那些年的普通讀者
「普通讀者，不同於批評家和學者。⋯⋯他讀書，是為了自己高興，而不是為了向別人傳授知識，也不是為了糾正別人的看法。」 —Virginia Woolf
吳爾芙在《普通讀者》一書引述英國學者約翰生的說法，對普通讀者給出清楚的定義。而這個描述想必鼓舞了眾多以閱讀為嗜好的讀者們，在素來仰賴權威的書寫系譜底下，賦予「讀者」一個既純粹又自由的位置。
繼《運字的人》、《馴字的人》之後，三部曲最終章《愛字的人》正是「小小書房」向普通讀者的小小致意。讀者讀哪些書、買哪些書，對一家書店意義重大。店家若不去探測拆解客人的閱讀脈絡，幾乎難以界定彼此的相屬關係，甚而確認書店自身存在於某個時代／文化／地域座標裡的獨一無二與存在之必要。書店與讀者的熟識歷史，更遠非連鎖書店制式地發放會員卡所能取代。老闆、店員與讀者經年累月交織起的日常閒聊、書信往返，早在一九七○年海倫漢芙即以此寫成動人的書店情書《查令十字路84號》，問候打擾、承蒙感謝等等瑣碎言談，看似乏味，卻真實反映了一家書店與讀者的生命軌跡。
對我而言，《愛字的人》即類似永和的查令十字路。書裡訪談對象都是與「小小」有地緣關係的長期讀者，因此永和這個地方便成為敘事者的定錨。地方之外則是「時代」；編者用時代劃分讀者殊性，我雖不盡同意，但可以從受訪者的閱讀族譜帶出不同世代的流行文本，不失為有趣的歷史參數。當書店決定要做讀者深度訪談、甚至決定出版一本「關於讀者」的書，首先就要面對質疑：「普通讀者讀什麼書，跟其他也在閱讀的人有什麼關係？」「誰會有興趣買一本普通讀者的個人閱讀史？」事實是，此類問題恰恰標記著獨立書店和獨立出版至關重要的「選書」立場。
倘若將書寫／閱讀的評述權全都交付給書業權威者，那麼書店選書便形同虛設；而若是每家書店僅根據銷售排行來決定每一本書的生殺存活，亦等同於自動受制於消費市場、只關照書籍的量與價。「小小」的十年閱讀紀實，顯然試圖透過「書店常客」來反映書店個性，讓讀者的個人閱讀史作為書店十年的選書態度和系譜象徵。此間微妙的人與書店的交會相遇，正是獨立書店所以存在的理由。「你為何走入一家書店？因為對書的愛情。」這本書這樣告訴你。
書店觀點｜陳正菁
浮光書店店長，網名暱稱jc。喜歡聽歌，偶爾讀書。有一家自己的書店。育有七貓二狗，愛動物勝於愛人。做過無數工作，拿過一兩個地下文學獎，多數靠寫字與說話為業。最常吃的食物來源是全家、小七和麥當勞，食量與情緒壓力成正比。
《愛字的人：因為你對書的愛情，我們存在》，虹風(沙貓／李偉麟／陳安弦，小寫創意
十年紀念的最後一本書，《愛字的人：因為你對書的愛情，我們存在》，亦是「書店閱讀圖像」的最後一塊拼圖。維持著第一手訪談實錄的形式，我們邀請不同世代的讀者親自現身，來跟大家說，他們如何透過作品與活動，接近身邊的社會文化事件，使得自我與社會發生更深刻的連結？如何藉由與一間書店的結識，跟更多作品產生交集、使閱讀經驗產生改變或更加豐富？我們希望從讀者個人的觀點與生命出發，透過不同世代間，個體的關切與認知的深度，藉以展開那張鋪排在個人、書店與社會間之間，關聯彼此且交織著每個獨特生命與共同經驗的網絡……